
Per què hi ha una clara tendència a utilitzar llenguatge sexista?
Nena, rosa, nina, cuina o nen, cotxe, blau, bomber… als infants pot afectar-los emocionalment, ja que actualment ens trobem més de dues realitats a la societat en si. No tots els infants tenen les mateixes necessitats ni aspiracions i utilitzar un llenguatge sexista el pot fer sentir exclosos o confosos. S’hauria d’educar des de la igualtat perquè des de ben petits vegin amb normalitat les diferents realitats que hi ha a la societat i que una nena pot ser bomber o un nen esteticista o ballarí sense que l’excloguin.
Qui som per jutjar el sentiment d’un infant? És ètic dirigir una educació sexista a l’escola? Segons un estudi del Ministeri d’educació d’EUA, en comparar els resultats acadèmics en centres mixts amb els d’un sol sexe, concloem que no es millora el resultat sinó que fomentem el sexisme entre infants i es reforça l’estereotip de gènere.

L’observatori Basc de la Joventut va presentar un estudi basat en el sexisme a les xarxes socials entre joves de 13 i 17 anys on s’observa clarament on a aquestes edats tant els nois com les noies veuen de manera normal el tracte sexista i no pensen que això els pot afectar el dia de demà. Aquestes dades són preocupants perquè segons estudis, això pot fer augmentar els casos de violència de gènere ja des d’unes edats molt precoces. Observem que a aquestes edats els adolescents veuen de manera totalment normalitzada el fet que una parella tingui gelosia com a mostra d’amor.
Deixem-nos de contes de prínceps i princeses i preparem els nostres fills per a la vida real fora d’aquesta cúpula de vidre que els tenim acostumats.